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南北分卷,按额录取(。天幕特意给了一个纸张的特写。那上面写的,正是关于“科举取士,南北失衡”的策论。历经两次殿试的木正居看完,只是淡淡提笔,在文章的末尾写下了几字。没有长篇大论。没有引经据典。只有简单直接,甚至有些粗暴的八个大字。轰!这八个字,狠狠地劈在了奉天殿前每一个人的天灵盖上。尤其是那些品阶较低的官员和翰林院的年轻学士。他们愣住了。“南……北分卷?”“按名额录取?这是什么意思?”“难道是说……南北两边,各考各的?各取各的?”“这……这怎么行!科举取士,自当以才学为准,岂能因地域而异?这岂不是乱了祖宗的规矩!”(请)南北分卷,按额录取(第22页)他们还停留在“规矩”和“公平”的表面,无法理解这八个字背后所蕴含的权衡之术。而能理解其深意的,多是六部九卿这些朝堂重臣。户部尚书的算盘仿佛在脑子里打得噼啪作响,他失声喃喃:“不算总账,算分账……这……这……”礼部尚书,那位负责科举事务的老臣,在最初的惊愕过后,浑身剧烈地颤抖起来。他猛地抬起头,“不对!不是乱了规矩!是……是创造了新的规矩!”“他没有说北方的卷子写得不好,也没有说南方的阅卷官偏心!而是绕开了这个死结!”“他承认差距!但他不比了!”“我录取我的,你录取你的!大家各玩各的!”“这样一来,北方士子有了盼头,不会再闹事!南方士子保住了自己的名额和体面,也不会有怨言!”“朝廷得到了稳定,还能从北方选拔出足够的人才去治理北方!”“天啊……天啊!一策三得!不!一策数得!这……这是何等经天纬地之才!”这位祖籍北方,体会过北方科举之难的老尚书说到最后,竟是老泪纵横,对着天幕的方向,遥遥一拜。最后是龙椅前的朱元璋。百官的议论,尚书的惊叹,他一个字都没听进去,心中却同样掀起了滔天巨浪。他看到的,已经不是什么科举,什么南北之争了。他看到的,是平衡!是帝王心术的权衡!这个叫木正居的少年,他根本就不是在解决一个科举问题。他是在用科举这个工具,来平衡整个帝国的政治版图!承认南北差异,再用制度去弥合这种差异。给北方的失意者希望,让他们有上升的通道,从而死心塌地地为朝廷卖命。安抚南方的既得利益者,不触动他们的蛋糕,让他们继续保持优越感,为朝廷提供高质量的人才。两边都不得罪。两边的好处,他全都要!这是何等老辣的政治手腕!这他娘的是一个十几岁的少年能想出来的东西?朱元璋感觉自己的后心,凉飕飕的。他想起了胡惟庸。胡惟庸也会玩弄权术,拉帮结派,但他玩的,是阴谋。而这个木正居,他玩的是阳谋!是堂堂正正摆在台面上,让你明知道他的目的,却又不得不拍手叫好,心服口服的阳谋!因为他这一策,对所有人都好,但最大的受益者,是坐在龙椅上的皇帝!朱元璋的呼吸,开始变得粗重。他看了一眼身旁同样被震撼到无以复加的太子朱标。一个念头,如同疯长的野草,在他心中不可遏制地升腾起来。废相?咱为什么要废相?胡惟庸是个“废物”,不代表丞相这个位子是废物!是咱没找到对的人!如果……如果咱的丞相,是这样一个妖孽……如果咱的标儿,未来能有这样一个“首辅”来辅佐……朱元璋猛地转过身,一把抓住身边一个锦衣卫指挥使的衣领。“给咱查!”“动用咱大明所有的力量!去给咱查!”“这个木正居,他现在在哪!他是谁!哪怕在地里也得给咱刨出来!”朱元璋一口气说完后,不等锦衣卫指挥使回答就又扭头对着朱标补充道:“标儿,给咱记下!”“洪武三十一年,春,恩科!”“到时候,咱要亲自当这个主考官!”
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