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教学楼三楼走廊尽头的会议室，地理课题组在开月度会议。

会议重点是叶居贤介绍自己参加省里教研交流会的收获。

会议室中央是一个环形的会议桌，主讲人叶居贤坐在一侧的中间位置，其余地理老师大多坐在对面，正对着他，方便沟通。

林简坐在最末端，离叶居贤最远的位置。

她被教研主任安排拍照，会后写宣传文章需要配图。

趁会议刚开始，林简依次站在左右斜四十五度的方向拍了叶居贤的侧影，又在正对他的位置拍了正面特写。

林简没有仔细看手机屏幕里相机取景地效果，大差不差不模糊也就罢了。

匆匆坐回了自己的位置，手机放在外套侧面的口袋里。

低头做笔记，耳边是叶居贤有些沙沙的声音，这声音让林简联想起这个季节，校园主干道两旁法桐落叶的声音。

声音渐渐和林简昨晚梦里叶居贤在她耳边说话的声音重合，林简胸口开始发热，火苗偷偷往她的脖颈和脸上烧。

林简觉得势头越来越大的火就快要烧出明火一般，端起手边的水杯喝了一口，强自镇定下来。

会议最后，各位老师谈着叶居贤方才所讲的内容。

林简继续埋头看着笔记。

突然听到自己的名字。

“林老师，你是我们中最年轻的，还没被老油条们同化。

你说说自己打算怎么教地理，不要拘束，随意一些。

就当给我们提供新思路。”

叶居贤遥遥地看过来。

林简捏了捏手中地笔，挺直后背。

转向其他老师的方向：“冒昧说下我自己的想法，谈不上新思路，还望各位老师听了之后多提建议意见。”

说完眼神往叶居贤那里飘了一下很快又收回。

“我对照了教材的章节和班里学生的人数，一个学期下来，一位学生可以轮一个小节。

不需要他们按照正式授课的标准和内容来介绍，我希望更多的是兴趣出发，让他们根据章节内容分享自己生活中相关的经历和理解。

太过正式严肃的说教对现在的小孩子没什么用。”

林简停顿了一下，环视了一圈老师们脸上的表情，笑着说：“我就简单说这些吧，具体怎么做，还要和各位老师请教经验。”

“我觉得很不错，林老师刚从学生身份转变过来，反倒能从学生的角度，思考怎么更好教学。

至于具体的安排，我们可以会后详细沟通。”

叶居贤说话的时候始终看着林简，出于礼貌和尊敬，林简和他对视，眼神在他的眼睛，眉心，鼻尖，嘴唇，下巴各处游走。

会议结束林简松了口气，一直捏在手里的笔已经被手心的汗润湿。

收拾好东西起身准备离开会议室，仍坐在位置上的叶居贤叫住了她。

“林老师，今天的照片如果要做文章配图，可以不用P的。

我不介意皱纹之类的，真实一点好。

“

林简从他的语气中听出了一丝亲近的玩笑意味，应了一声。

之后的时间直到林简晚上上床睡觉，才打开手机相册。

细细描摹勾画着照片里叶居贤的模样。

是啊，真实一点好，就算是额角的皱纹也和四年前自己经过那扇窗户望进去时的一样。

多少次梦回出现过的，如今如此真实亲近的在触手可及的距离。

在幽暗的角落，莫名的念想在复苏重新萌芽。

作者有话说：大家会觉得节奏慢吗？

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