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再识(第1页)

叮~大昭子,您有一封未查看的信~

大昭子,近来可好?有没有按时吃饭,按时睡觉?有没有经常去锻炼运动,有没有去旅游啊?

大昭子,我真的超级超级喜欢您的!

也超级超级感激您!

您是我写作的启蒙老师,是引领我进门的导师,在我心中,您就是我的老师,您虽然从来没有跟我交流过,但是,您的作品却深深打动了我,激发了我对写作的热爱。

我身边的朋友们她们也有的看过您的作品,她们也很喜欢您的!

我们经常凑在一起,聊一下您的作品,我感觉这是一段很美好的时光。

在我的青春中,我很感谢您创造了《花与守梦人》,我也很感谢当初给我看这本书的同学,也很感谢自己,把这本书给看下去了,所以,有了苏沫的陪伴,我的青春就不再孤单。

我永远不会忘记的那段时光,是初二下半学期后面的某一个下午,那时候的我很骄傲,很自豪。

记得那会是语文老师让我们提前一个星期准备好一篇演讲稿,让我们上班级里的讲台上演讲。

印象中有三四个主题,随便选一个。

我是最先上场的,最后面不知怎的,又变成了即兴演讲。

刚好想到个主题,就往上面大大咧咧地喊一番。

之所以要在这里讲,是因为这个主题看过小说的人都不陌生。

好像是“论小说的利弊”,主题是这个,随后就长篇大论巴拉巴拉的。

因为当时,我们班有一半的同学在教室里看小说,其中一部分,还被老师捉到了,她们也都是些“惯犯”。

所以,我们老师就经常跟我们讲这讲那的,我一说这个主题,底下的人群就沸腾了,其中几位不配合的“惯犯”还被我点名了。

当时我讲了小说的利跟弊,但具体内容还得回头看看(当时老师把视频放到班级小管家了,感觉好丢脸啊!)

有一句话我很有印象,就是

“你不要把看小说当做你不努力的借口。”

之后,我讲的时候,我还发现我的老师,她竟然笑着点头了。

讲完后,她还替我补充,告诉我们更加完善的内容。(我老师也看小说,我看见了,用的是番茄,毕竟有那独特的背景)

这期间,我跟大家讲了意林小小姐,并讲了陈心昭的《花与守梦人》。

很庆幸,有几人在跟我互动。

您知道吗?当我站在讲台上,熠熠生辉地讲着您的作品,我很骄傲,很自豪。

因为我,被您的荣光所庇佑!

为作为您这样优秀作者的读者所自豪,所骄傲!

为看过您的作品所荣幸。

大昭子,我真的超级喜欢您的!

祝作者大昭子,文思泉涌,墨笔生香。身体健康,万事如意,心想事成,平安喜乐!

每天都要开开心心哒!

——爱您的小读者。

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