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虽然他不是这里的学生,但他也曾经他在这待过。甚至花颜说的那个给新生的展示作品里边,还有他的一份作品在。这也是听到花颜说的时候,他劝她同意的原因。听见荣青说,他也有作品在展示栏里的时候,花颜都惊呆了。去往学校那天,花颜想着一定要去看看他的作品。和老师交接完,便向老师提出了想去参观一下往届作品。只是找了一圈,她都没能在展览墙上找到。最后只得将自己的疑惑提出。得知花颜想找荣青的作品,老师思考了一下,而后笑着将她带到另外一边。指着额外显眼的那个,说道:“这就是他的作品啦。”花颜看着,有些意外。竟是是机甲系列的风格吗?看不出来她竟会喜欢这种风格呢。将作品编号记下,和老师一块到电脑上播放起来。花颜坐在一旁,一边欣赏着他的作品,一边和老师聊起来。她其实也有些好奇,他的这个作品是怎么到这个学校来的。老师明显对他印象深刻。花颜也从这里探索到了荣青的另一面。原来,当年荣青前来学校看望身为姐姐的荣怡,当时荣怡正好在完成她一个参赛作品的收尾工作,没空搭理他。直接把他扔到一个电脑面前让他自己玩,等她这边忙完了再和他一块走。她完忙和老师打了个招呼,表示自己有事要急着回家,让老师带回有空过去检查一下。结果没想到,老师记错了她当时使用的电脑编号,于是便看见了荣青创作的作品。叫荣青离开的时候,老师却在无意间看见了荣青的创作,误将这当做荣怡的作品交了上去。还跟荣怡说,她这次的创作想法不错,连风格都和以往大有不同,让她日后再接再厉。荣怡当时有些疑惑,但老师这么说了,她也没有怀疑。直到后来老师通知她她的作品获得了优秀作品奖第一名,让她去领奖的时候,荣怡才发现作品弄错了,这根本不是他的作品。老师也有些晕,毕竟这种创作上的事可不是小事。连忙调出监控来,想要查看那个作品是谁的。结果最后找了一圈,发现,那是荣青搞出来的。将荣怡的作品再调回来,但最后获奖人还是没变。因为荣怡的关系在,虽说他学校这个专业的学生,但经过协商后,他的作品还是阴差阳错的留了下来。展示栏里,也标明了荣青才是这个作品创作人。花颜哈哈一笑,没想到这事竟然还有这样的缘由在。荣青的作品看到了,花颜悄然离开,无意间瞄到墙上的其他作品,随口问了一句:“我一直以为只要那边一个展示栏,没想到这边竟然还有一个。”“那是因为男女生所喜欢的类型不一样,所以学校特意将这做了划分。”花颜点了表示明白,没怎么把这话放心上的她,也因此漏掉了荣青真实性别的第一道门。又过了一段时间,花颜和荣青也迎来了‘清’的第二场展子。
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