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楚孑回到学校，刚进校门就遇到了马思远和史佳妤。

二人看着楚孑都直呼，已经认不出?来他了！

楚孑虽然并没?有憔悴，精神头也是一如既往的好，但更瘦了一些。

但楚孑知道，他那不是瘦了，是更紧致了。

一天十公里自行车，真的谁骑谁知道。

不过?楚孑也没?打算再休息，而是问向二人：“能不能把历史系的课表给我一份？”

史佳妤和马思远立即心领神会：“你是想去蹭课吧？”

“是的，”楚孑点了点头，“虽然屠教授让我上的课就那么几节，但我还是都想去听听。”

虽然针对他们?三个二专业的，学校出?台了与众不同的培养模式，并没?有强求他们?必须修哪些课程，而是以教授的评价与自主考试为?主要?的考个标准。

但毕竟身为?考古专业的学生，没?怎么上过?课确实不太合适。

史佳妤直接掏出?了一张大表格：“这个是大一到大三所有专业课的课表，想听哪个都去听吧，我们?专业的老师对蹭课还是蛮宽容的。”

因为?历史并不像是理工科，需要?先听最基础的才能听得懂更高深一些的，所以不仅仅是璞兰大学，别的大学历史系也通常对旁听的学生更宽容一些。

而有了史佳妤给的课表，楚孑也迅速地安排了自己的时间，他并不打算让自己闲下?来，不仅要?蹭课，还要?把时间利用到极致，能去蹭多少课就去蹭多少课。

这一蹭不要?紧，楚孑方才发现璞兰大学的历史学院真的有点东西。

比如说《中国通史》这门课程，并没?有安排一位教授走马观花的讲解，而是安排了几位教授同时授课，有的教授专攻隋唐史，有的专攻宋元部分。

虽然楚孑跟了

，点，完全没?法肆意发挥。

这种?的也就算了，大家也都能理解是在顾虑什么，但对于有些教授，楚孑完全不能忍。

历史学院也有混子教授的存在，写个板书一行字能有三个错别字，学术水平差之又差，也不知道怎么留校的。

不过?想想连白牧歌那样?的老师都能留校，这些教授……

楚孑也只能呵呵了。

怪不得屠教授只给了楚孑一张纸那么多的课要?去听，有些课的确是纯粹浪费时间了。

屠教授指明?让楚孑去听一听肖院长亲自授课的《辽金元史》，楚孑一去，发现确实很?有讲究。

因为?一般的历史学者其实并没?有那么多的去研究辽金，或者仅限于了解辽上京、元大都这些著名的遗迹考古，但肖院长不仅专门研究这“冷门中的冷门”，还对蒙元史、八思巴字都有很?高的研究造诣。

八思巴字是元忽必烈时期，由国师八思巴创造的文字，也被称为?“八思巴新蒙古字”，他的创造和推广一定程度上是和蒙古人社?会的进展是息息相关的。

这是一门拼音文字，说起来的话也算是脱胎于古藏文再加上一些梵文的字母，导致这种?文字的字形非常难以辨识，而且模仿了汉字隶书的写法，可以说是把几种?难学的因素全部叠加了。

肖院长在课堂上经常鼓励大家多学或者说多去了解一种?语言，才能更好的学习历史。

这话和很?多语言学家所谓的“语言影响思维模式”的理论十分相似，每个朝代都有自己的思维模式和社?会风气，很?大程度就折射在了当时的语言上。

而因为?楚孑在面试环节展现过?自己的语言天赋，所以在课上经常被肖院长cue到，甚至下?了课也找他说：“你既然对甲骨文有研究，又是学考古的，肯定要?多学一学别的语言啊，不仅仅是蒙语，日语、法语、藏语，都要?来一定才行！”

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