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喻芜菁排演结束,出了排练室,发现武清河已经在外面等着她了。两人谁也没说话,喻芜菁径直从他身旁走过,当没有看见他这个人似的。武清河默默跟在她身后,一路安静的把她送回去。这些天,两人都是反复重复这样的场景。曼尔陀学校的人过来那天,喻芜菁作为被抽中的学生,跟大家一同穿着礼服,站成一排在艺术大厅迎接各位师生。等人全部在剧场落座,周围才有同学敢小声讨论:“他们学校的代表团,长得都好好看啊!”“那当然了,西方人嘛,大多数五官都比较挺拔深邃,肯定出色。”“我刚才注意到队伍里有个女孩子,皮肤白的都反光了。”“但是她们皮肤瑕疵也挺多的,经不起细看。”“唉,我这次要是能争取到机会就好了,好想过去他们学校交流学习。”“老师这次选的大神云集,我们努力争取过就好了。”喻芜菁听着她们的谈话,默默走到一边,在最后一排位置坐下。有相熟的人凑过来问喻芜菁,“小渔,这次交流会,你怎么想的?”喻芜菁神色淡然的摇摇头,“我们说的不算,还是要看学院和老师决定。”那同学了然,“也是,我们什么表现,老师心里其实都有一杆秤做评判。”交流会进行了一周。前三天是预赛加讲座,交流学习心得和技巧,中间一天抽签确定比赛顺序,后三天就是初赛、复赛和决赛。肖老师选的音乐剧剧目分为三大幕,她把这三大幕分别放在三场比赛上。每一幕的故事情节发展,高潮迭起,并以倒叙和插叙的手法进行讲述演唱表演。这种表演方式不是没有过,在一些国际大舞台上,这种表演基本都是为了让观众更加身临其境有参与感,通常合为一剧幕两三个小时演完。肖老师在借鉴的同时,细节处理方面也格外的费心思,要让剧目独立化,又要它们有贯通性。她们作为一个团队,尽管身为学生提出的意见不够精准,也都努力的出谋划策,帮助肖老师减轻负担。一个月日日夜夜的努力没有白费,她们的三场剧目以第一名的成绩彻底出圈。赛后,交流团对她们的表现和创意提出赞赏。这场比赛,大家互相之间更注重内在的收获,从而忘却了自己参加的目的。交流会之后,肖老师把几个人又聚集到一起,宣布了学院领导和老师商量过后决定的学习名额。听到自己的名字,喻芜菁心里没有波动是假的。小伙伴们都对她报以热情的掌声,真心实意的为她开心。“小渔,恭喜你了,有出国学习的机会。”“这是好事,要请客啊小渔。”“你这次的表现这么棒,又是我们的颜值担当,我们学院派你出去,是让你去秒杀他们的吧。”大家互相赞赏,开心的开着玩笑,喻芜菁勾起唇角,露出一个少有的灿烂笑容。肖老师虽然在她们的配合下赢了比赛,但从心里觉得她们不仅是她的学生,更是她的伙伴。心下感动,情绪上头,肖老师开心道,“辛苦了这么久,今天我们学习小组聚餐,庆祝一下!”大家瞬间欢呼,雀跃声四起。
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